一、单案例与多案例的区别？
简单点说数据库是磁盘上的阵列，存储在操作系统文件中，在UNIX下，也可以存储在裸文件中。而实例实例有SGA和后台进程组成，通过ORACLE服务器管理器或者OEM启动。而数据库安装在实例上，并最终被打开。这样用户就可以连接到实例以访问数据库中的数据。
除了在OPS环境中，实例和数据库一一对应。在OPS中，一个数据库可以安装在多个实例上。也就是说单实例的话单个的一一对应的管理一个数据库。多实例的话就是并行服务器上，多个实例管理一个数据库。不知道你指的效率是哪方面的。
多个实例管理一个数据库，效率肯定要更高嘛，就像几个人同做一件事。个人理解。。
二、多单元主机
多单元主机是现代云计算平台中的一个重要概念。随着云计算技术的不断发展，多单元主机已经成为构建强大而灵活的云基础设施的关键要素。
什么是多单元主机？
多单元主机指的是将多个计算单元集成在一台物理主机中的技术。每个计算单元都是一个相对独立的实例，拥有自己的计算资源和操作系统。
多单元主机的设计目标是通过在一台主机上运行多个实例，提高系统的利用率和效率，并同时满足多个用户或应用之间的隔离需求。
多单元主机的优势
多单元主机具有以下几个优势：
- 资源最大化利用：通过在同一台主机上运行多个实例，可以充分利用硬件资源，提高系统的整体利用率。
- 灵活性和可扩展性：多单元主机可以根据需求动态分配和释放计算资源，实现弹性扩展，提高系统的灵活性。
- 隔离性和安全性：每个计算单元在多单元主机中是相对独立的，因此可以实现不同用户或应用之间的资源隔离和安全保护。
- 成本效益：通过多单元主机技术，可以减少物理主机的数量，降低部署和维护成本。
多单元主机的应用
多单元主机广泛应用于以下场景：
- 云计算平台：多单元主机是构建云基础设施的核心技术之一。通过在物理主机上运行多个计算实例，云计算平台可以提供高度灵活和可扩展的计算能力。
- 容器化技术：多单元主机可以作为容器化环境中的基础设施。容器化技术可以将应用程序及其依赖项打包为独立的运行实例，并在多单元主机上进行部署和管理。
- 虚拟化技术：多单元主机是虚拟化技术的重要组成部分。通过在物理主机上运行多个虚拟机实例，可以实现多租户的资源隔离和多应用的同时运行。
多单元主机的部署和管理
要部署和管理多单元主机，需要使用相应的管理工具和技术。以下是一些常用的多单元主机管理技术：
- 虚拟化技术：通过虚拟化技术，可以在物理主机上创建和管理多个虚拟机实例，实现资源隔离和共享。
- 容器化技术：容器化技术通过在物理主机上运行多个容器实例，提供了更高效的资源利用和部署方式。
- 自动化管理工具：自动化管理工具可以帮助实现对多单元主机的自动化部署、监控和维护，提高管理效率。
- 负载均衡和故障转移：通过负载均衡和故障转移技术，可以实现对多单元主机的负载均衡和高可用性。
结论
多单元主机作为一种重要的云计算技术，可以提供高效灵活的计算能力，并满足不同用户和应用之间的隔离需求。通过合理的部署和管理，多单元主机可以帮助企业构建强大而可靠的云基础设施。
三、柴油电喷车计量单元故障案例？
计量单元一般情况下有信号错误，油压过低等
四、单案例研究和多案例研究优缺点？
单案例研究具有偶然性，多案例研究具有普遍性但是在细分问题上不够细化和深入
五、比亚迪失速案例多吗？
存在失速案例因为比亚迪曾有多起失速案例被媒体报道和留言，且曾有消费者投诉比亚迪电动汽车存在失速现象。但是需要注意的是，失速的原因可能与驾驶者的驾驶技巧、路况等多种因素有关，不一定完全是车辆本身的问题。据比亚迪官方数据显示，其电动汽车的失速率与传统燃油汽车相当，且远低于国家规定的安全标准。因此，消费者在购买比亚迪电动汽车时，可以选择一些安全配套措施，如自动刹车等，提高行驶安全性。
六、音乐单元案例教学反思
音乐单元案例教学反思
在音乐教育中，通过案例教学能够更好地激发学生对音乐的兴趣和理解。本文将探讨一个音乐单元案例教学的实施和反思，旨在提供给教师们关于如何更好地利用案例教学来促进学生的音乐素养。
案例选择与设计
案例教学的第一步是选择和设计一个合适的案例。在选择案例时，我们需要考虑以下几个因素：案例的相关性、案例的实用性和案例的难度。我们选择了一个关于古典音乐的案例，旨在让学生对古典音乐有更深入的了解。
接下来，我们设计了一系列的问题，以引导学生分析和思考这个案例。例如，我们提出了以下问题：
- 你如何描述这首古典音乐？
- 古典音乐与现代音乐有何不同？
- 这首古典音乐如何影响你的情绪？
通过这些问题，学生可以从不同的角度去思考和理解这首古典音乐，从而提高他们的音乐鉴赏能力。
案例教学实施
在实施案例教学时，我们采取了以下的教学方法和策略：
- 小组合作学习：将学生分成小组，让他们在小组内共同讨论和分析案例。这样可以促进学生之间的合作和交流。
- 资源共享：向学生提供相关的音乐资料和参考书籍，让他们能够更深入地了解案例。这样可以提高学生对音乐的理解和欣赏。
- 展示和讨论：让学生展示他们对案例的分析和理解，然后进行全班讨论。这样可以促进学生之间的交流和学习。
- 个别辅导：针对不同学生的需求，进行个别辅导和指导。这样可以更好地帮助学生提高他们的音乐素养。
通过以上的教学方法和策略，我们成功地实施了音乐单元案例教学。学生在整个教学过程中表现出了浓厚的兴趣和积极性。
教学反思
在音乐单元案例教学中，我们不仅帮助学生提高了他们的音乐素养，同时也受益匪浅。以下是我们的教学反思：
首先，案例教学能够提高学生的学习动机。通过引入实际的案例，学生能够更好地理解学习的内容和意义。他们会对音乐产生浓厚的兴趣，从而提高他们的学习动力。
其次，案例教学能够培养学生的分析和解决问题的能力。通过分析案例，学生需要运用自己的思维和知识去解决问题。这样可以培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。
此外，案例教学能够促进学生之间的合作和交流。在小组合作学习的过程中，学生需要共同分析和讨论案例。这样可以促进他们之间的交流和合作，提高他们的团队合作能力。
然而，在实施案例教学时也存在一些挑战。例如，学生可能对案例的难度感到压力，需要教师提供适当的支持和指导。另外，教师需要花费更多的时间去准备和设计案例，确保案例的质量和有效性。
综上所述，音乐单元案例教学是一种有效的教学方法，可以激发学生对音乐的兴趣和理解。通过选择和设计合适的案例，以及采用合适的教学方法和策略，我们可以促进学生的音乐素养和学习能力的全面提升。
希望今后的音乐教育中，更多的教师能够使用案例教学的方法，为学生提供更好的音乐学习体验。
七、独单元好还是多单元好？
独单元有好也有不好。采光好，通风好，但供暖时边户不太好。
八、多案例分析实例怎么写？
多案例分析实例采用共性和异性来来写
九、数字货币骗局案例多吗？
全球的虚拟货币骗局数不胜数，这个没有人能给出一个确切的数字。在国内已经被爆出的传销骗局有：
维卡币传销骗局、波特币传销骗局、BBT（摩根币）传销骗局、星火娱乐骗局、代币传销骗局、3M互动金融传销骗局、百川币传销骗局等等。
虚拟货币本身并不是一个传销骗局，只是被一些不法分子所利用。2013年以来流行的虚拟货币有比特币、莱特币、福源币、狗狗币、瑞波币等等。
十、多案例研究法的优点？
第一,深入性.案例研究不仅对现象进行翔实的描述,还要对现象背后的原因进行深入的分析,它既回答"怎么样",也回答"为什么",有助于研究者把握事件的来龙去脉和本质.
第二,客观性.案例研究来源于实践,没有经过理论的抽象与精简,是对客观事实全面而真实的反映,将案例研究作为一项科学研究的起点能够切实增加实证的有效性.
第三,隐含性.案例研究包含真实情景中的各种要素及特殊现象、突发现象,研究者在进行案例研究的过程中可能会发现一些前人没有觉察到的原因、现象或者结果等变量,这往往会成为案例研究中隐含的、有待检验的假设,成为以后研究的基础.